Los valores morales, entre ellos, el respeto, la tolerancia, la honestidad, el trabajo, la lealtad y la responsabilidad, entre otros, surgirán y se inculcarán a cada persona, primordialmente, en el seno familiar.

El otro agente socializador en materia de valores, sin dudas, es la el Colegio, allí, el niño pasa mucho tiempo y por lo que será receptor de modelos de comportamiento, entonces, resulta imprescindible también en este escenario el ejemplo que los maestros le den a los niños y reforzar aquella calidad moral que la familia le ha inculcado al niño, porque luego con todo este bagaje de información, el niño se inserta en la sociedad.

Valores como la amistad y el compañerismo están relacionados de manera muy estrecha con la alegría y es que este último no puede faltar en los primeros, es muy importante tener amigos, personas que nos acompañen en todo momento, aun que estemos equivocados. Amigos que nos hagan sonreír y que estén cuando necesitemos un apoyo.

Aun que es mucho más importante, SER AMIGO, poder estar ahí cuando alguien necesita apoyo, compartir la alegría y disipar la tristeza,  también es aprender ha escuchar,  aprender a hablar y callar según el caso lo amerite.

Todos deberíamos entender que un amigo no siempre dice lo que debe en el momento oportuno, un amigo también se equivoca, también entristece y se molesta. Por eso no deja de ser nuestro amigo.

La amistad ha sido objeto de temas dentro de la literatura, como ejemplos clásicos podemos mencionar a Don Quijote y Sancho Panza,  Sherlock Holmes y Watson y como olvidar a los inseparables tres mosqueteros y su lema: Todos para uno y uno para todos.

“La única manera de hacer un amigo es serlo” decía Ralph W. Emerson, ¿Cierto o no?, es una respuesta un poco difícil pero lo que si nos queda un poco más claro es que la amistad mas que una virtud o un don, en una necesidad, los seres humanos somos gregarios por naturaleza, somos seres de conjunto y la mejor manera de estar acompañados en es con los amigos.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en algo habitual, no solo para los adultos si no también para los jóvenes quienes, por alguna razón, tienen una mayor facilidad de manejo de las mismas.

Cada vez mas en el día a día de los jóvenes conviven con ellas desde que nacen, por lo que pronto se convierten en natural en sus vidas y pueden aportar elementos positivos en su desarrollo  podemos mencionar acceso a la información, incentivar la comunicación, la colaboración y diversificar formas de diversión.

El hogar y los centros educativos son los ambientes en los que más acercamiento se puede tener al recuso de las TIC, es por ello que maestros y padres de familia deben asumir su papel en la formación de criterios de selección en los jóvenes.

Las TIC favorecen las relaciones sociales, el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de nuevas habilidades, nuevas formas de construcción del conocimiento y el desarrollo de las capacidades de creatividad, comunicación y razonamiento. Siempre y cuando hagamos uso adecuado de ellas.

Existen páginas que de forma gratuita ofrecen una serie de recursos web, para distintos niveles y en ramas muy interesantes a continuación presentamos algunos de los ejemplos.

1-     Anatomía humana interactiva Hoy en día podemos adentrarnos virtualmente en el cuerpo humano y conocer con detalle todos sus sistemas y elementos a través de aplicaciones online  en este link puedes encontrar 5 diversos enlaces en los que puedes explorar el cuerpo humano.

LINK ANATOMÍA HUMANA INTERACTICA

2-    20 aplicaciones interactivas y 1 tarea encantada. La oferta de actividades interactivas que nos ofrece la Red es muy numerosa, y las ventajas para el usuario son evidentes. Una de ellas es la posibilidad de acceder a todo ese material desde cualquier plataforma.

LINK 20 APLICACIONES INTERACTIVAS

3-    La red social para aprender matemáticas. Una de las asignaturas más difíciles para los alumnos son las temidas matemáticas, que a más de uno nos ha dado dolor de cabeza. Con esta intención nace la red social Sangakoo, donde el alumno puede contar con la ayuda de otros usuarios para resolver sus dudas y hacer sus deberes.

LINK SANGAKOO RED SOCIAL PARA APRENDER MATEMÁTICAS

Estos son los algunos de los ejemplos que puedes encontrar en la web, útiles para diversos labores y para aprender en distintas áreas del conocimiento, que logran estimular el interés y posibilitar el fácil aprendizaje de algunas competencias.

Educar a los hijos no es una ciencia exacta. Los éxitos y los errores son parte de la difícil tarea de ser padres, debemos estar claros que no hay padres perfectos, ni tampoco hijos perfectos, la coherencia en relación a esta realidad puede ayudarnos en gran medida a que la tarea sea más motivo de alegría que de preocupación.

No existen formulas mágicas, ni métodos infalibles, pero si hay información que puede ser muy útil para educar a nuestros hijos por ello compartimos en este link 5 Claves para educar a tus hijos:

1- Un ejemplo vale más que mil sermones. Desde muy pequeños los niños tienden a imitar todas nuestras conductas, buenas y malas.

Podemos aprovechar las costumbres cotidianas -como saludar, comportarnos en la mesa, respetar las normas al conducir- para que adquieran hábitos correctos y, poco a poco, tomen responsabilidades.

De nada sirve sermonearle siempre con la misma historia si sus padres no hacen lo que le piden.

2- Comunicación, diálogo, comprensión. Las palabras, los gestos, las miradas y las expresiones que utilizamos nos sirven para conocernos mejor y expresar todo aquello que sentimos. Por eso, incluso durante el embarazo, hay que hablar al bebé.

Debemos continuar siempre con la comunicación. Hablarle mucho, sin prisas, contarle cuentos y también dejar que él sea quien nos los cuente.

¿Has probado a hacerle una pregunta que empiece con “Qué piensas tú sobre…”? Así le demostramos que nos interesa su opinión y él se sentirá querido y escuchado.

3- Dejarle experimentar aunque se equivoque. La mejor manera para que los niños exploren el mundo es permitirles que ellos mismos experimenten las cosas. Y si se equivocan, nosotros tenemos que estar ahí para cuidar de ellos física y emocionalmente, pero con límites.

La sobreprotección a veces nos protege a los padres de ciertos miedos, pero no a nuestro hijo. Si cada vez que se cae o se da un golpe, por pequeño que sea, corremos alarmados a auxiliarle, estaremos animándole a la queja y acostumbrándole al consuelo continuo. Tenemos que dejarles correr riesgos.

4- No ser demasiado permisivos ni demasiado rígidos. Satisfacer las necesidades de los hijos no implica satisfacer todos sus deseos. Ellos no conocen los límites y nosotros debemos discernir entre una necesidad y un capricho. Esto no siempre es fácil ya que la satisfacción de un capricho puede ser una necesidad real para un niño.

La rigidez exagerada es tan dañina como la permisividad excesiva, lo que es válido un día puede no serlo al siguiente. Las necesidades de los hijos son complejas y requieren que los padres se den cuenta de sus pormenores, si explicamos a los niños el porqué de nuestras decisiones, verán su lógica (aunque no estén de acuerdo), y las acatarán con más facilidad.

5.  No comparar ni descalificar. Hay que eliminar frases como “aprende de tu hermano2, “¿Cuándo vas a llegar a ser tan responsable como tu prima?” también no conviene generalizar y debemos prescindir de expresiones como “siempre estás pegando a tu hermana” o “nunca haces caso”.

Cada niño es único, no todos actúan al mismo ritmo y de la misma manera.

Somos modelo de nuestros hijos 24 horas al día, 365 días al año. Pero no todo ese tiempo somos brillantes ejemplos de madurez y armonía. Aveces nuestro comportamiento deja mucho que desear, pero como al principio mencionamos no somos perfectos, también nosotros tenemos que cambiar y seguir mejorando.

Cada condición debe ser para nosotros una oportunidad de mejora, por nuestros hijos y por nosotros mismos.

En este link puedes encontrar información muy importante relacionada con la educación a los hijos:
¿QUÉ SIGNIFICA SER PADRES? 

Lo cierto es que las TIC llegaron para quedarse y que nos brindan recursos on line para desarrollar  diversas habilidades, considerando la teoría de las inteligencias múltiples, resulta más que oportuno que exista más de una forma de acceder al conocimiento.

Para ampliar sobre el tema de las inteligencias múltiples resomendamos leer el siguiente blog: De inteligencias múltiples, TIC´s y la educación.

A continuación presentamos algunos recursos TIC que puedes incorporar en las clases, sobre todo considerando que la integración de la tecnología es cada vez más una necesidad para los centros educativos.

1 – Sumo Paint, herramienta didáctica para crear imágenes en línea. Permite crear, editar y comentar imágenes en línea. Una vez se accede al portal, se encuentra la aplicación y se experimenta la sensación de ser un verdadero creativo utilizando imágenes de la red o guardadas en el computador.

Puedes utilizar la herramienta en este link:  http://bit.ly/wdyzTw

2 – Woices, el poder pedagógico de la voz. Se trata de una comunidad en línea en la que es posible subir la voz de los participantes a la red con el fin de compartir experiencias, anécdotas, rutas de viaje y material didáctico de diferentes áreas del conocimiento.

Acá puedes ver le primero de los tutoriales explicando el uso de la herramienta http://bit.ly/xeGusx

Woices esta disponible en este link: http://bit.ly/wTtH39

3 – Animaciones de biología celular, Enseñar biología a los estudiantes de primaria o bachillerato no debe ser una tarea difícil. Existen herramientas que permiten que el aprendizaje y la comprensión de esta área del conocimiento sea dinámica y sencilla. En el link que publicamos a continuación encontraras muchas animaciones flas sobre biología celular y sus diferentes procesos.

Para verlos puedes dar click en este link: http://bit.ly/w3m6nz

Al incorporar el concepto de las inteligencias múltiples para la selección de los recursos multimedia a utilizar, optimizamos el aprendizaje de los alumnos, esto depende del criterio del docente y de su creatividad.

Teniendo en cuenta lo importante que es la responsabilidad surge la pregunta ¿Qué edad debe tener un niño para empezar a educar su sentido de la responsabilidad? Para responder a esta interrogante debemos considerar un solo factor y el periodo de aprendizaje del niño, recordemos que desde pequeños los niños registran, memorizan y copian a su entorno.

A medida que el niño va creciendo y de acuerdo a sus capacidades, se le debe desarrollar la sensación de poder, para que se pueda apropiar de sí mismo. Esto le dará confianza suficiente para desarrollar las tareas que le son asignadas, parte fundamental de la responsabilidad.

Recordemos que al enseñar el valor de la responsabilidad, se puede transmitir un mensaje muy importante: “Si yo te responsabilizo de tus cosas, quiere decir que yo confío en ti”, caso contrario Al no responsabilizarlos pueden entender: “Si los demás pueden hacer mi trabajo, entonces, no es necesario esforzarse”. También puede ser: “No lo hago, porque no tengo la capacidad”.

Existen diversos factores que podemos considerar para inculcar la responsabilidad en nuestros hijos, acá planteamos 3 factores a considerar que pueden ayudarte.

1- Establecer reglas: Para inculcar la responsabilidad en los niños es primordial que en el hogar se establezcan normas y reglas claras. De lo contrario les resultará difícil practicar la autodisciplina necesaria para controlar su propio comportamiento. Evidentemente las reglas deben ser acordes a la edad de los niños.

Cada acción tiene una consecuencia y los niños deben tener claras, las consecuencias de sus actos, hay que ser coherentes si hay reglas para ellos deben existirlas para nosotros también y el no seguirlas tendrán sus  consecuencias.

2- No ser arbitrario. La responsabilidad no depende de nuestro ánimo,  no depende de factores externos, se es responsable o no lo es, si existe una consecuencia ante la irresponsabilidad será así siempre, independiente  de otros factores.

Para evitar ser arbitrario, padres deben aclarar lo que esperan del niño, comunicarle esas expectativas de forma sencilla y directa y concretar cuáles son las consecuencias si el niño actúa en consonancia o no con esas expectativas.

3- Recompense que esfuerzo realizado.  Esta es una manera de estimular a los niños a comportarse adecuadamente. Ello no significa necesariamente regalos materiales, sino reconocimientos pequeños que reafirmarán en el niño la satisfacción de la labor cumplida. Una cuento más a la hora de dormir, una ida a cine, un helado, un abrazo fuerte son manifestaciones que alientan al niño a decir: “¡vale la pena ser responsable!”.

Muchas veces se confunde responsabilidad con obediencia. Los padres  que constantemente dan órdenes a los niños,  y ven como las ejecutan, no necesariamente están enseñándoles a ser responsables. Los niños actúan de manera responsable cuando se comportan adecuadamente sin que haya que recordárselos una y otra vez.

Una persona que se responsable, está más al mando de su vida. Los valores nos hacen vivir mejor con los demás, pero lo más importante con nosotros mismos. Por ello, bríndale las herramientas adecuadas para que sea un adulto íntegro.

El liderazgo educativo debe proponer el desarrollo de todos aquellos a quienes involucra, ya sea de los educadores como de los estudiantes o colaboradores, el líder pedagógico por su parte debe ser fuente de inspiración que no limite su papel en mandar, sino crear expectativas posibles formando iniciativas y creando caminos para que todos se aprovechen las distintas experiencias interactuando juntos entre sí.

El liderazgo educativo incluye el uso adecuado de las nuevas herramientas que las nuevas tecnologías nos permiten. Las redes sociales son sin lugar a duda un punto muy importante, los jóvenes, más que los adultos, utilizan estas herramientas como medio de comunicación  y Facebook  con más de 800 millones de usuarios activos por mes, es por mucho la red social más utilizada actualmente.

Otro factor en el liderazgo educativo que podemos destacar es la disciplina formativa, el maestro proactivo se dedica a: crear y desarrollar comunidades de aprendizaje autónomas. En ocasiones  los maestros están agotados en el primer trimestre del año escolar, esto impacta directamente en el ambiente escolar de los estudiantes con los que tiene contacto.

Sabemos que no todos los alumnos aprenden de la misma manera, por eso importante considerar diversas maneras de enseñanza, los problemas de aprendizaje son tratables siempre y cuando el docente este capacitado para ello.

La educación no es una tarea fácil, tampoco es un trabajo que se realiza solo. Los educadores debemos mantenernos en constante formación, pues la sociedad esta en constante cambio, año con año las nuevas generaciones exigen nuevos modelos educativos acordes a sus necesidades.

En el Colegio García Flamenco, realizaremos nuestros XIII Diplomados en Liderazgo Educativo este año las opciones son las siguientes: Redes Sociales en la Educación, Disciplina Formativa, Problemas de Aprendizaje, Acoso Escolar, Estrategias Metodológicas para el Desarrollo de Competencias en el Razonamiento Lógico Numérico y Ortografía y Redacción.

Puedes leer más información en este link: XII Diplomados en Liderazgo Educativo

Los maestros son parte esencial de todo proceso de mejora cualitativa de los procesos enseñanza aprendizaje, es por ello que su formación en nuevas tecnologías resulta fundamental. El uso de las mismas desde planteamientos pedagógicos que garanticen la verdadera integración de estas herramientas en la realidad escolar es el nuevo objetivo a cumplir. Los maestros deben enseñar a aprender, hacer énfasis en el pensamiento crítico y en las habilidades de selección.

Pensado en  los recursos didácticos que pueden ser de utilidad hemos seleccionado 5 recursos TIC que pueden ser utilizados en el por docentes, alumnos e incluso padres de familia interesado en ayudar a sus hijos con sus tareas.

1 – Medición de la velocidad. cómo determinar la velocidad de un objeto en movimiento y cómo calcular la relación entre velocidad, distancia y tiempo.

Puedes acceder en este link

2- Hábitats. Objeto de aprendizaje de Biología que muestra los diferentes tipos de hábitats y cómo los organismos deben adaptarse a ellos para poder sobrevivir. Lección, test y repaso.

Puedes acceder en este link.

3- Funciones de las fuerzas. Comprende la magnitud de las diversas fuerzas, que pueden lograr cambiar el sentido de algún movimiento, además de cómo medirlas. Lección, test y repaso.

Puedes acceder en este link.

4 – El origen del universo. Explica el origen del Universo a través de diversas teorías, destacando la teoría del Big Bang. Es un video muy instructivo lleno de contenido que puede facilitar abordar estos temas.

Puedes acceder en este link.

5- Propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases. Todas las sustancias conocidas se pueden clasificar en tres grupos, estos son sólidos, líquidos y gases, conocidos como los estados de la materia y que a temperatura ambiente los podemos encontrar en cualquiera de sus tres estados.

Puedes acceder en este link.

Llegara un momento en que las TIC, que por el momento son un complemento de los modelos educativos tradicionales, sean las que transformen los modelos educativos. También debemos considerar que las TIC tendrán poco impacto si detrás no hay un proyecto que incluya cambios en la metodología.

Compartimos un vídeo con una charla educativa sobre como los juegos online pueden ayudar a crear un mundo mejor

Ambas situaciones son la llave para los problemas. Hay que llegar a un equilibrio, hay que recordar que los jóvenes también necesitan cometer errores, fallar, tomar malas decisiones es parte de su desarrollo y madurez, recordemos que al igual que ellos a su edad nos equivocamos y logramos superar las situaciones.

A continuación presentamos 5 acciones prácticas que pueden ayudarte a obtener una autoridad positiva, todos aplicables a diferentes circunstancias y que pueden ser modificables según nuestras necesidades.

1- Tener  objetivos claros de lo que pretendemos cuando educamos. Requieren tiempo de comentario entre los padres, incluso, a veces, papel y lápiz para precisarlos y no olvidarlos. Además deben revisarse si sospechamos que los hemos olvidado o ya se han quedado desfasados por la edad del niño o joven y las circunstancias familiares.
2- Reconocer los errores propios. Nadie es perfecto, los padres tampoco. El reconocimiento de un error por parte de los padres da seguridad y tranquilidad al hijo y le anima a tomar decisiones aunque se pueda equivocar, porque los errores no son fracasos, sino equivocaciones que nos dicen lo que debemos evitar. Los errores enseñan cuando hay espíritu de superación en la familia.
3- Valorar siempre sus intentos y sus esfuerzos por mejorar, resaltando lo que hace bien y pasando por alto lo que hace mal. Pensemos que lo que le sale mal no es por fastidiarnos, sino porque está en proceso de aprendizaje. Al niño o joven, como al adulto, le encanta tener éxito y que se lo reconozcan.
4- Dar ejemplo para tener solvencia moral ante nuestros hijos. Sin coherencia entre las palabras y los hechos, jamás conseguiremos nada de los hijos. Antes, al contrario, les confundiremos y les defraudaremos.
5- Confiar en nuestro hijo. La confianza es una de las palabras clave. La autoridad positiva supone que el niño o joven tenga confianza en los padres. Es muy difícil que esto ocurra si el padre no da ejemplo de confianza en el hijo.

Estas acciones pueden ayudarte a construir una autoridad positiva, recuerda que también debes dar el espacio a tus hijos para crecer, desarrollarse con tu apoyo pero sin permitirles la oportunidad de ser autónomos y por lo cual más seguros.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso, hay que tener nociones básicas sobre que son y cuales son sus características para con ello establecer sus propiedades y posibles usos esto directamente relacionado con quien las utilice, existen herramientas para pueden ayudar a aprender o a enseñar según sea el caso.

Las matemáticas para mucho es una de las materias más complicada, la complicación o no depende de diversos factores uno de los que podemos considerar son las inteligencias múltiples que de manera muy simple y aplicada a la educación se resume en el hecho que no todos aprendemos de la misma manera.

Recomendamos leer: De inteligencias múltiples, TIC y educación.

Las TIC ofrecen diversas aplicaciones, software entre otros recursos que pueden facilitar a los niños el aprendizaje, según sea su tipo de inteligencia, considerando lo utilitario de esta información ponemos a disposición 5 Recursos TIC que puedes utilizar en matemáticas:

1 – MatemaTICas Primaria: Este recursos te permite en una misma plataforma tener acceso a diversos temas que incluyen: Números y operaciones, formas y orientación en el espacio, tratamiento de la información, resolución de problemas, y medidas, puedes acceder en este link: http://bit.ly/ygLgeQ

2 – Suma y resta decimal: Esta herramienta esta publicada en la página wikisaber y ayuda con el aprendizaje de un proceso especifico pero en el encuentras muchos mas, puedes escuchar, leer y ver la animación de los procesos todo en este link: http://bit.ly/xn4Drs

3 – Geometría: Áreas 1: áreas de paralelogramos, triángulos, trapecios y un pequeño taller están disponibles en esta aplicación que consiste en una explicación y la animación explicando el ejercicio. Puedes accederlo en este link: http://bit.ly/zFy6Pk

4 – Suma y resta de fracciones: En este link puedes acceder a la lección, un test y el repaso sobre el mismo tema, tienes la posibilidad de escuchar la explicación y leerla al pie, esta aplicación esta disponible en este link: http://bit.ly/zZIsPp

5 – Thatquiz: Web para practicar todo sobre matemáticas se pueden configurar pruebas y actividades de evaluación de distinta dificultad, nivel, limitación de tiempo, etc. También incluye actividades de geografía y vocabulario en distintos idiomas en este link: http://bit.ly/zjNhYt

Estos son algunos ejemplos utilitarios que pueden ayudarte para aprender y enseñar matemáticas en distintos niveles, la tecnología debe estar presente en los nuevos modelos educativos, pues la globalización avanza  y debemos preparar a los niños pues ellos serán los futuros líderes de la sociedad.

Las  nuevas tecnologías influyen en todas las esferas de la actividad humana, por lo que poco a poco se han incorporado al área educativa, las TIC se han utilizado como ayuda al proceso del docente en la clase, para mejorar la calidad de las presentaciones, pero el método básico de educación sigue siendo el mismo.

El uso de las nuevas tecnologías representa un reto para los docentes, el centro educativo y los padres de familia, pero también representa diversas ventajas frente al modelo educativo tradicional.

Dentro de las ventajas destacables podemos aumentan y flexibilizan las posibilidades de acceso a la información a los estudiantes, mejoran la calidad de la enseñanza y están en sincronía con el mundo globalizado al que la sociedad  se integra cada vez más.

No todas las disciplinas deben utilizar las nuevas tecnologías totalmente en sus clases, no podemos olvidar que existen inteligencias múltiples y habrá niños que se les facilite aprender con el método tradicional y otros con un nuevo modelo educativo. Aun que debemos destacar que las nuevas tecnologías también han considerado el planteamiento de inteligencias múltiples y desarrollado aplicaciones y software pensando en ello.

Para asegurar el éxito de un nuevo modelo educativo, debemos diseñar una estrategia que nos sirva para asegurar que todos los recursos será utilizados eficientemente y que los diferentes miembros del equipo contribuirán con las habilidades y conocimientos apropiados.

La educación permite una nueva construcción social es una oportunidad constante de mejora, pero ella debe estar alineada bajo el eje transversal de los valores, la innovación y la calidad además debe considerar la implementación de un segundo idioma con estándares internacionales.

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