Archive for 30 junio 2011

h1

5 motivos para no temerle a las redes sociales.

junio 30, 2011

La generación C es considerada a los nativos de internet, estos niños y jóvenes que ven a las redes sociales como parte de sus vidas no es un elemento que tuvieron que incorporar a sus vidas nacieron con ello. Las redes sociales son una parte fundamental de su dia a dia.

Esta generación tiene características puntuales, son seres con carácter, comprometidos con sus intereses,  no temen hablar, usan el podio virtual,  conectados entre sí,  para decirlo de manera general se involucran completamente con las redes sociales.

Antes de mencionarlos debemos recordar que el miedo inhibe las capacidades normales de la persona, en algunos casos se reacciona de manera implosiva en otros de forma explosiva en cualquiera de los casos no es la manera adecuada de manejar una situación.

Para algunos adultos el acceso y uso de las redes sociales sea motivo de preocupación por esa razón presentamos 5 motivos para no temerle al uso de las redes sociales.

1.       Fundamentos del miedo,  lo primordial para combatir el miedo, además que querer hacerlo, es establecer porque sentimos miedo, las redes sociales es algo desconocido por una cantidad considerable de padres de familia, lo desconocido nos causa temor pero no es razón válida para negarle el acceso a nuestros hijos.

 2.       Medio de comunicación, Para los nativos de las redes sociales el mantenerse conectados es una necesidad intrínseca, este tipo de interacción motiva al desarrollo de habilidades de relación. Muchos jóvenes por lo general continúan por estos medios conversaciones establecidas de manera personal.

 3.       Pedagógicos. El uso de las redes sociales implica la adopción de conocimientos técnicos, sobre computación, programación y tecnología, el carácter lúdico que ofrece es de amplia gama, los nativos de las redes sociales se convierten en seres autodidactas según sus necesidades.

 4.       Utilidad.  Los jóvenes nativos de las redes sociales  por lo general  utilizan las redes para mantenerse en contacto con personas que ya conocen o para comunicarse con personas que no ven desde hace tiempo, también lo utilizan porque todos  sus amigos lo hacen, es una cantidad reducida la que busca conocer gente nueva.

 5.        Libertad de expresión. Los que utilizan las redes sociales son creadores de contenido en vez de espectadores pasivos, son usuarios con voz y muchas ideas que decir, con ganas de expresarse y con una manera para poder hacerlo.

Las redes sociales en ningún momento deben ser prioridad en la manera de relacionarnos si bien es cierto podemos acceder a mucha información por este medio pero no se crea el vínculo que el contacto personal transmite.

Como padres de familia no debemos negar el acceso a estas redes sociales, lo más recomendable informarse y de ser posible incorporarse  al uso de las mismas.

En esta presesntaciones una explicación mas detallada sobre estos nuevos medios, las redes sociales la generación “C ” y como interactuan .

Anuncios
h1

5 Elementos de la educación integral

junio 29, 2011

La educación integral podemos definirla de diversas maneras pero concretaremos es educación del entendimiento en la verdad y de la voluntad en las virtudes humanas, en un medio familiar y social apto que fortalezca la conciencia equilibrada del yo y de la comunidad para el desarrollo de una psique sana, en un ambiente social seguro, donde se fomenten las virtudes y se logre frenar vicios y corrupción.

En una institución educativo esto se consigue con el desarrollo y aplicación de un programa que contemple una serie de valores, estos deben estar interconectados para de manera secuencial aplicarlos.

Existen cinco elementos que destacan en la educación integral y son:

1. Intelectual, el desarrollo de este elemento se da mediante un proceso el cual incluye un periodo sensioromotor, un periodo operacional, periodo de operaciones completas y un periodo de operaciones formales cada uno de estos periodos debe ser estimulado de manera adecuada para que el aprendizaje sea óptimo.

 2. Científico Técnica esta habilidad se estimula con diversas actividades  entre las que podemos mencionar: realización de proyectos conjuntos, formación de talento humano, visitas exploratorias, exhibición científica, conferencias, seminarios. Todo orientado al aprendizaje utilitario que implica proporcionarle al alumno información que él comprenda le será útil.

 3. Cívico social y Moral, los valores cívicos son todos aquellos principios considerados de importancia por la sociedad y la moral es un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas, que funciona como una guía para obrar y que además se espera que todo ciudadano practique y respete. Los cuales son aprendidos de mejor manera mediante la repetición y valoración de su aplicación.

 4. Estético Artístico. Cualquiera que sea el concepto que se tenga de una educación estética artística, siempre puede afirmarse que toca a un orden elevado y noble de la vida y supone un grado de perfección superior a la de la cultura general, además de establecer la puesta en escena de habilidades y actitudes que estimulan la creatividad.

 5. Físico. Todas estas habilidades se refuerzan con actividades físicas que estimulan valores como la cooperación, compañerismo, la responsabilidad, que implican el trabajo en grupo.

Si este modelo educativo es previamente fundamentado con la estimulación temprana su adopción es más sencilla. La estimulación temprana crea las conexiones neurológicas que permiten de manera más rápida la conversión de los valores en actitudes.

En esta presentación puedes ampliar la información sobre educación integral.

h1

El inglés en la estimulación temprana.

junio 28, 2011

Existe un periodo en la época del desarrollo de los niños en el cual su cerebro esta estructuralmente destinado y su potencial organizativo preparado para la adquisición de lenguajes. Este periodo es conocido como periodo sensitivo o ventana temporal.

La razón de esto es que en ese periodo se registran los sonidos en el cerebro, tal cual son; posteriormente, en cambio, se perciben de forma imperfecta y, por consiguiente, se reproducen mal. Cuando un segundo idioma se aprende a la vez del primero el cerebro mantiene los dos sistemas diferentes.

¿Qué debemos hacer para estimular el aprendizaje del idioma inglés?

  1. Profesor Nativo. Para el aprendizaje del Inglés lo recomendable en esta etapa es que sea un profesor que tenga como lengua nativa el idioma, pues se expresara con mayor fluidez, la gesticulación correcta y la naturalidad del idioma.
  2. Música. en frecuencias altas, el castellano o español utiliza frecuencias bajas, varían de 1.000 a 3.000 Hz. mientras que el inglés utiliza frecuencias entre 2.000 a los 12.000 Hz. Es por ello que la música mas recomendada para la estimulación del inglés es la de Vivaldi.
  3. Flashcard. Son carteles de información visual, igual que los bits de inteligencia, pero no tratan temas alejados del entorno del pequeño si no cosas de su entorno de su cotidianidad lo cual facilita su aprendizaje.
  4. Cambio de idioma. De ser posible es recomendable cambiar de idioma en casa en algunos momentos del día, es probable que al niño o niña no le guste pero con el tiempo se acostumbrará sin problema.
  5. Paseos.  De ser posible se recomienda salir en familia e ir nombrando, objetos, lugares y demás cosas en inglés esto contribuirá en la ampliación del vocabulario además de contribuir a la unión familiar. También se puede dar mini paseos en casa o crear juegos mencionando nombres de objetos en inglés y hacer que el niño los busque, entre otros.

La estimulación temprana no requiere una cantidad de recursos inalcanzable, es más bien dedicarle tiempo de calidad y con un objetivo pedagógico a los niños, es orientarlo sin perjudicar su desarrollo normal.

El siguiente video muesta unos ejemplos de Flashcard que puedes utilizar.

h1

5 recomendaciones para los padres en las redes sociales.

junio 24, 2011

La nueva sociedad de la información cuenta con nativos del internet y las redes sociales. Facebook es por excelencia la red social utilizada en Latinoamérica y cuenta con 500 millones de usuarios, twitter funciona como un microbloging es una red social abierta con un nivel de privacidad minino pero que no proporciona mucha información personal.

Si brindamos la formación adecuada a nuestros hijos las redes sociales pueden desarrollar capacidades cognitivas, lograr la expresión creativa, contribuye al generar habilidades sociales, como padres las principales preocupaciones son la dependencia o uso abusivo, el acoso sexual, interacción con desconocidos y el acceso a contenidos inadecuados.

Para reducir el riesgo en el uso del internet y en específico de las redes sociales acá están 5 recomendaciones que puedes utilizar.

1- Situar el ordenador en áreas abiertas, esto permite tener un nivel de control que no interfiere con la privacidad que toda persona merece.

2 -Explicar riesgos de brindar demasiada información, es muy importante para este punto tener un nivel de confianza aceptable con los niños pues de lo contrario es poco funcional.

3- Revisar su muro, como padre de familia es muy importante estés pendiente de las publicaciones de tus hijos sin invadir la privacidad de tus hijos, de lo contrario puedes cohibir a tu hijo obligándolo a buscar otras maneras de expresarse a las que no tengas acceso.

4 -Negociar el tiempo de conexión, no se puede alejar a los niños ni adolescentes del uso de las nuevas tecnologías, los jóvenes buscan en ellas una manera de mantenerse comunicado con sus amigos, buscar información de su interés además de fines pedagógicos. Pero es conveniente que planifiques actividades familiares que sean de interés común para fomentar la unidad familiar

5Uso de programas de control parental o filtros de contenido, esta herramienta es muy funcional si no tienes mucho tiempo para estar tan pendiente del uso que tu hijo hace del internet pues crean límites en páginas de contenido que se señala como inapropiado para los niños y jóvenes.

Acompañar a tus hijos en el crecimiento es de contribuye a un desarrollo adecuado e integral, enfocado en valores humanos que permitan crear buenos ciudadanos y profesionales responsables, capacitados para el mundo globalizada en que viven.

Aca puedes ver en estadisticas los hábitos de los adolescentes en las redes sociales.

h1

5 Beneficios del deporte en la educación

junio 23, 2011

Los programas de actividad física deben proporcionar relajación, resistencia, fortaleza muscular y flexibilidad en el cuerpo humano. En la interacción del cuerpo con el espacio y el tiempo a través del movimiento, se crean diversos aprendizajes en el ser humano. Esta construcción se realiza por medio de una sucesión de experiencias educativas que se promueven mediante la exploración, la práctica y la interiorización, estructurando así el llamado esquema corporal.

Los beneficios de  la práctica del deporte son variados y responden de alguna manera al deporte que se práctica, a continuación mencionamos cinco de los principales beneficios de la práctica del deporte

La autonomía es la capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de cómo vivir de acuerdo con las normas y preferencias propias así como de desarrollar las actividades básicas de la vida diaria. En los deportes individuales como en los grupales se consigue que las personas deben desenvolverse por sí mismo ya sea para un fin individual o por uno colectivo.

La memoria está compuesta de imágenes, sensaciones, capacidades, lugares, temores, encuentros, olores, colores, sabores, y seguramente de muchas cosas más, su capacidad de almacenamiento es prácticamente infinita.  El ejercicio produce buena circulación entre mejor circulación hay se oxigena mejor el cerebro lo que provee de nutrientes, oxígeno y glucosa sanguínea.

Sensación de bienestar cuando practicamos deportes se produce liberación de endorfinas, sustancias del propio organismo con estructura química similar a morfina, que favorecen el ” sentirse bien” después del ejercicio. A esto le sumamos la auto confianza que se fortalece.

Además de lo antes mencionado fomenta la cooperación que comprende dos factores determinantes relación interpersonal y un objetivo a cumplir por ello el deporte es uno de sus principales fundadores,  existen juegos sencillos que desde temprana edad logran estimular este valor pueden ser tan sencillos como pasar una pelota, transportar juntos un objeto a otro lugar entre otros.

El dicho dice en cuerpo sano en mente sana. La Imagen corporal  aunque no es un factor determinante en la vida si demuestra en alguna medida el nivel de amor propio, auto respeto y valor que nos tenemos. La práctica del deporte contribuye a mantenernos en una salud adecuada.

En este video puedes ver un claro ejemplo de como se fomenta la cooperación mediante actividades deportivas.

h1

Segunda etapa de Periodos Sensitivos.

junio 22, 2011

Tener hijos educados, amables, responsables, ordenados  disciplinados y demás características que todo padre quiere para sus hijos y son el reflejo del amor que sienten y la conciencia que estas cualidades le facilitaran un mejor futuro.

Conseguir estas cualidades que conllevan a un comportamiento adecuado no es tan distante como parece, existen periodos en la vida de los individuos en los que de manera natural, adquieren conocimiento pues es el periodo sensitivo adecuado para lo hagan.

En la etapa de 7 a 12 años es la más importante para la adopción de valores  y se observa en esta etapa 3 dimensiones bien definidas en las que se debe trabajar.

La primera es el fortalecimiento del entendimiento este se incentiva mediante el uso de la memoria, ejercicio de  lectura, escritura y cálculo mental. Las habilidades básicas del pensamiento se estimulan mediante juegos simbólicos, juegos de reglas y estrategias.

La segunda dimensión es  el fortalecimiento de la voluntad la cual implica orden, sinceridad, obediencia, laboriosidad, responsabilidad, constancia, afán de superación. Habilidades que con el deporte se fortalecen en gran medida.

Para terminar el fortalecimiento de la afectividad  generosidad, compañerismo, amistad, solidaridad, justicia, amor y compasión son los valores humanos que los jóvenes deben tener, estos se pueden cimentar en la vida familiar para que aprendan en la cotidianidad la importancia de los mismo.

Si como padres de familia tenemos claro el tipo de adultos que queremos que lleguen a ser nuestros hijos, será más fácil después actuar en consecuencia en el día a día familiar. Con estimulación temprana los niños tienen mejores posibilidades de aprender habilidades, valores y costumbres de manera natural.

h1

Cinco grandes cambio en los escenarios educativos.

junio 21, 2011

En la Sociedad de la Información que vivimos es más que evidente que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ha creado un nuevo modelo educativo lo que conlleva a una nueva configuración de escenario educativo. A continuación mencionamos los cambios más significativos.

El primero que hay que señalar es el cambio profundo en la metodología educativa. Esta no consiste en utilizar las nuevas herramientas con métodos tradicionales, se debe modificar a la enseñanza en pro de las necesidades individuales del alumno, a través de la interactividad, creando un nuevo marco de relaciones, fomentando el trabajo colaborativo y, sobre todo, ofreciendo una metodología creativa y flexible más cercana a diversidad y a las necesidades educativas especiales.

Como segundo cambio mencionamos  el proceso educativo. El acceso libre, sin restricciones de tiempo y espacio es una ventaja que podemos destacar además el proceso incluye uso de herramientas que optimizan el aprendizaje y estimulan a los alumno que con uso de multimedia, internet y redes sociales han configurado un nuevo mundo de información.

El tercer cambio es en el objeto de la educación. Un escenario anterior preparaba a los alumnos según determinados parámetros los cuales eran previamente definidos por el docente quien era la persona que tenía la información. Ahora con el acceso de la información que tiene los alumnos, el enfoque debe ser para enseñar a los alumnos a aprender, se debe estimular en ellos la capacidad de selección y critica al momento consumir información.

Como cuarto cambio es en los contenidos didácticos si modificamos métodos, proceso y objeto educativo es claro que el contenido de la educación será modificado por uno más exigente y adecuado la globalización actual. Hay aspectos que deben considerar los contenidos para adecuarse a las nuevas exigencias debe tener más fuentes de información, considerar que existen nuevos creadores de información, además de buscar interactividad  y ser fácilmente adaptables, procurar que exista una convergencia de lenguajes para su fácil comprensión además de ser materiales  individualizados y no enlatados para su masificación.

Para terminar el quinto cambio a mencionar es a la Infraestructura de los Centros Educativos. Para la incorporación de la TIC en el proceso educativo hay tener el equipo necesario además del espacio físico adecuado para conservarlo. En este cambio se incluye: Infraestructuras, equipos, gestión, formación del profesorado y ampliación del entorno educativo.

La globalización no da un paso atrás, al contrario avanza en una constante que día con día extiende su recorrido, es por ello que las instituciones encargadas de la formación de las nuevas generaciones deben actualizarse de manera integral.

En este video podemos como la denominada Generación C hace uso de la web 2.0